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現(xiàn)代紡織技術

　　本專業(yè)自1957年學校復辦始，至今已有五十多年歷史，培養(yǎng)畢業(yè)生超過6000人。2000年在全國率先將傳統(tǒng)的紡織專業(yè)改造為現(xiàn)代紡織技術專業(yè)，設有紡織工藝、紡織品設計、紡織品檢測與經貿、家用紡織品工藝等多個專業(yè)方向。本專業(yè)2001年被列為教育部高職高專教學改革試點專業(yè)，2002年被列為教育部首批高職高專教育精品專業(yè)，2005年 “現(xiàn)代紡織技術專業(yè)教學改革與建設”項目獲江蘇省教學成果一等獎，2010年核心課程“紡紗工藝設計與實施”被列為省級精品課程建設項目并被推薦為國家精品課程建設項目。本專業(yè)現(xiàn)為國家示范性重點建設專業(yè)，計劃投入資金941萬元。通過多年教學改革實踐，形成了具有本專業(yè)特色的“四共享”校企合作機制下的“五融合”工學結合人才培養(yǎng)模式，構建了具有高職特色的課程體系，師資力量雄厚，擁有由3名教授和10名副教授組成的江蘇省優(yōu)秀教學團隊，并取得了一系列科技成果、填補了國內空白。建有省級紡織材料基礎課實驗教學示范中心、省級紡織工程實訓基地和中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術實訓基地等一流的實踐教學和實訓條件?？忌谝恢驹柑顖舐?、新生報到率多年來一直位于全省同類院校同專業(yè)前列。自2003年以來，畢業(yè)生就業(yè)率、“雙證書”獲取率一直保持100％。畢業(yè)生供不應求，歷年校園招聘供求比例一直穩(wěn)定在1:10左右。

“紡織工藝”方向

　　培養(yǎng)目標：針對紡織原料選配、紡織生產工藝設計、紡織設備維護、運轉與操作管理、生產調度、產品質量檢驗等崗位，培養(yǎng)從事紡織品生產現(xiàn)場的組織與實施、工藝設計、設備管理及半制品質量控制等工作的高素質技能型人才。畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任運轉班組長、生產調度員、原料檢驗與選配員、紡織試驗員、設備維護技術員、工藝設計員、品質管理員等崗位，3-5年后可勝任車間生產主管、設備主管、技術主管、試驗室主管、品質主管、總經理助理等崗位，10年后可勝任生產部長、生產廠長、單位高層管理等崗位。

　　主要課程：紡織材料檢測、紡紗設備維護、機織設備維護、紡紗工藝設計與實施、機織工藝設計與實施等。

“紡織品設計”方向

　　培養(yǎng)目標：針對紡織產品分析、服用紡織品設計、裝飾用紡織品設計、紡織新產品開發(fā)等崗位，培養(yǎng)從事紡織品設計、開發(fā)、工藝落實與調整、質量控制及紡織品市場需求跟蹤調查等工作的高素質技能型人才。畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任樣品打樣員、織物分析員等崗位，從事織物小樣工藝計算、織物小樣試織；3-5年后可勝任產品設計員、產品工藝員、新產品開發(fā)員等崗位，能熟練進行織物來樣設計、織物仿樣設計或改進設計、新產品開發(fā)等工作；10年后可勝任產品開發(fā)部部長、生產技術部部長或生產廠長等高級管理崗位，能從事全面生產管理工作。

　　主要課程：紡織材料檢測、織物分析與小樣試織、棉織物設計、毛織物設計、大提花織物設計等。

“紡織品檢測與經貿”方向

　　培養(yǎng)目標：針對纖維檢驗、半制品檢驗、織物性能檢驗、品質檢驗與管理、紡織貿易跟單等崗位，培養(yǎng)從事紡織原料檢驗、紡織生產過程的質量控制、紡織品質量檢測、紡織品經營貿易等工作的高素質技能型人才。畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任紡織原料檢驗員、半制品檢驗員、成品檢驗員、紡織品跟單員等崗位；3-5年后可勝任紡織企業(yè)或紡織品檢測機構的試驗室主任，負責紡織品生產過程的質量檢測和控制、也可以擔任紡織品接單員，負責與客戶洽談紡織品貿易業(yè)務；10年后勝任檢驗主管、貿易部門經理等崗位。

　　主要課程：紡織纖維與紗線檢測、織物性能檢測、紡織品生態(tài)與安全檢測、紡織品經營與貿易等。

“家用紡織品工藝”方向

　　培養(yǎng)目標：針對家用紡織品面料設計、采購、工藝設計、質量檢測等崗位，培養(yǎng)從事家用紡織品設計、裝飾紡織品設計、生產工藝制定與實施等工作的高素質技能型人才。畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任家紡產品的生產制作、工藝落實、現(xiàn)場管理等崗位，3-5年后勝任家紡產品面料設計、生產工藝制訂、產品經營等崗位，10年后可勝任家紡產品創(chuàng)新設計、市場推廣等崗位。

　　主要課程：紡織材料檢測、家紡產品紡織美術與構成設計、寢室用品工藝設計與實施、覆蓋用品工藝設計與實施等。

染整技術

　　本專業(yè)現(xiàn)為國家示范性重點建設專業(yè)，計劃投入資金2100萬元。本專業(yè)2006年被列為江蘇省特色專業(yè)建設項目，日前已經接受了省教育廳組織的考核驗收；核心課程“染整設備操作與維護”2010年被列為省級精品課程建設項目。本專業(yè)目前開設染整工藝、染料助劑應用營銷和印染產品跟單與貿易三個方向，計劃在2011年開設印染產品檢測方向。新生入校一年后，可根據(jù)個人志向選擇本專業(yè)開設的任一方向繼續(xù)學習，直至完成全部學業(yè)。本專業(yè)在教學中堅持以學生為主體，通過“知行并進、講練結合、工學交替”等方式，在培養(yǎng)學生專業(yè)知識和職業(yè)技能的同時，不斷提高學生的綜合能力。在第二屆全國高職高專院校大學生技能大賽上本專業(yè)學生獲得一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名。本專業(yè)教學團隊現(xiàn)已成為國家優(yōu)秀教學團隊建設項目，有專任老師16人，其中正教授2人、副教授7人。本專業(yè)建有27家校外企業(yè)實訓基地、42家企業(yè)實習基地。畢業(yè)生專業(yè)技能過硬，就業(yè)率連續(xù)多年保持100%。畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任印染企業(yè)技術員、化驗員、打樣員、工藝員、檢驗員、跟單員、質檢員、業(yè)務員、營銷員、值班長等崗位；3年后可勝任中小企業(yè)技術主管、生產主管、化驗室主管、產品開發(fā)主管、產品檢驗主管、工藝設計主管、生產車間主任、紡織品營銷主管、染料助劑應用服務主管、染料助劑營銷主管等崗位；5年后可勝任中小企業(yè)的生產副總、技術副總、生產技術主管、產品開發(fā)總監(jiān)、產品質量管理總監(jiān)、紡織品營銷與貿易主管、染料助劑營銷副總等崗位；10年后可勝任大型印染企業(yè)的生產技術主管、質量管理主管、產品開發(fā)主管、生產車間主任、產品銷售主管和中小印染企業(yè)、面料進出口公司、染料助劑經銷公司的高層管理等崗位。

“染整工藝”方向

　　培養(yǎng)目標：面向染整、外貿等企業(yè)，培養(yǎng)從事印染產品加工工藝的設計、生產運行、質量控制及企業(yè)管理等工作的高素質技能型人才。

　　主要課程：基礎化學、有機化學、纖維化學、紡織概論、企業(yè)經營與管理、化工及設備、染整助劑應用基礎知識、前處理技術、染色技術、印花技術、整理技術、染整設備、染整產品設計、染色打樣實訓與考工等。

“染料助劑應用與營銷”方向

　　培養(yǎng)目標：面向染整、染料助劑等企業(yè)，培養(yǎng)從事染化料助劑的生產、應用、產品性能的檢測、營銷及企業(yè)管理等工作的高素質技能型人才。

　　主要課程：化工原理、儀器分析、精細化工工藝、助劑生產及應用、染料生產及商品化、染整工藝概論、染化料分析測試、企業(yè)經營與管理、染色打樣實訓與考工、染化料分析測試實訓與考工、染料助劑產品設計實訓等。

“印染產品跟單與貿易”方向

　　培養(yǎng)目標：面向染整、外貿等企業(yè)，培養(yǎng)既有紡織品染整加工的生產與管理、印染產品質量檢測與控制的知識和能力，又有紡織品進出口貿易知識和營銷能力的高素質技能型人才。

　　主要課程：基礎化學、有機化學、纖維化學、企業(yè)經營與管理、化工及設備、染整助劑應用基礎知識、前處理技術、染色技術、印花技術、整理技術、進出口貿易實務、市場營銷、化工及設備、染整設備、紡織概論、染整產品設計、測配色技術、染色打樣實訓與考工等。

服裝設計

　　本專業(yè)始建于1993年，設有服裝設計、品牌策劃和時裝樣板等方向，現(xiàn)為國家示范性重點建設專業(yè)，計劃投入資金760萬元。本專業(yè)2005年被列為江蘇省高職院校中唯一“服裝制版師”雙證書制試點，現(xiàn)為江蘇省特色專業(yè)，核心課程“服裝設計”被列為國家精品課程建設項目、“服裝工業(yè)樣板設計與制作”被列為省級精品課程建設項目，“服裝設計專業(yè)教學改革”2004年獲江蘇省高等教育教學成果二等獎，《羊毛衫生產工藝》被評為省級精品教材。本專業(yè)師資力量雄厚，多人次榮獲全國技術能手、最佳設計獎、“伯樂獎”和“最佳設計單位”等稱號。本專業(yè)師生在國際、國內各級服裝設計比賽中共有一百二十多個作品獲獎，其中十二個作品獲國際性比賽金、銀、銅獎，18個作品獲各級比賽金獎，獲獎數(shù)量與含金量都在全國高職高專中名列前茅。此外，學生畢業(yè)作品連續(xù)多次獲得江蘇省大學生優(yōu)秀畢業(yè)設計一等獎。建有校內生產性實訓中心，集教學、基礎實訓、生產實訓、社會服務于一體，企業(yè)技術人員與學校教師共同指導學生進行項目訓練，學生在提高職業(yè)技能的同時還可得到相應報酬與獎金。搭建師生工作室平臺, 教師帶領學生對服裝企業(yè)開展科技開發(fā)、產品設計和技術服務等活動，磨練師生創(chuàng)新設計能力。近幾年師生為上海、蘇州、南通等地服裝企業(yè)設計服裝近900套，為南通電視臺設計、制作主持人服裝20多套，并多次為國家文化部、中央電視臺提供服務；每年為企業(yè)培訓服裝CAD/CAM、服裝樣板制作技術、服裝設計和服裝生產管理人才 800多人次。本專業(yè)辦學水平和服務地方經濟的能力得到了社會與企業(yè)的廣泛認可，學生素質與能力深獲企業(yè)好評，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率連續(xù)多年保持100%。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向服裝設計、生產、貿易等企業(yè)，培養(yǎng)具備服裝品牌策劃、品牌推廣、服裝產品設計、服裝商業(yè)圖稿表現(xiàn)、時裝樣板開發(fā)、服裝數(shù)字化技術應用、服裝接單跟單、時裝成衣制作、服裝市場營銷等能力的高素質技能型人才。服裝設計方向畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任助理設計師、主設計師等崗位，5年后可勝任設計部經理等崗位；品牌策劃方向畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任服裝營銷、產品開發(fā)與策劃等崗位，5年后可勝任營銷部經理、設計總監(jiān)等崗位；時裝樣板方向畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任時裝樣板制板、推板等崗位，5年后可勝任技術部經理等崗位。

　　主要課程：服裝設計、成型針織服裝設計、服裝產品策劃、時裝設計工作室應用、服裝數(shù)碼商業(yè)圖稿繪制、服裝立體裁剪、時裝制版、服裝工業(yè)樣板設計與制作、服裝CAD、生產性實訓等。

家用紡織品設計

　　家用紡織品行業(yè)近年來發(fā)展快速，家紡藝術設計人才一直處于緊缺狀態(tài)，為此我院在國內較早開設了本專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)為國家示范性重點建設專業(yè)，計劃投入資金641萬元。本專業(yè)2006年被列為江蘇省特色專業(yè)建設項目，日前已經接受了省教育廳組織的考核驗收。本專業(yè)核心課程“家紡藝術設計” 2008年被列為國家精品課程建設項目。

　　江蘇省南通市是中國最大的家紡產品研發(fā)、生產及集散地。本專業(yè)充分利用地域優(yōu)勢和產業(yè)優(yōu)勢，推行以“工作室”為載體的工學結合人才培養(yǎng)模式，依托設立在我校的省級唯一一家家紡研發(fā)中心和集教學、產品設計與開發(fā)、科研于一體的校企共建實訓基地，實施任務引領、項目驅動的教學改革。學生在真實的工作環(huán)境中，通過完成真實項目、任務的實戰(zhàn)訓練，極大地提高了實踐工作能力。近幾年本專業(yè)師生在國際國內各類家紡設計大賽中共獲得金獎4項、銀獎4項、銅獎5項。本專業(yè)現(xiàn)有專任老師10人，其中正教授2人、副教授3人，辦學水平和服務地方經濟的能力得到了社會與企業(yè)的普遍認可，學生素質與能力深獲企業(yè)好評，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率連續(xù)多年達100%。

　　培養(yǎng)目標：面向家紡、面料、花型設計等企業(yè)，培養(yǎng)具有較強的藝術理解能力和家紡印花及織花紋樣設計、面料藝術設計、配飾產品設計能力，從事家用紡織品藝術設計、產品開發(fā)、面料生產工藝設計、產品營銷與品牌創(chuàng)意及相關管理工作的高素質技能型人才。畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任助理家紡設計師、助理家紡工藝員、產品銷售等崗位，3-5年后可勝任家紡設計師、生產工藝員、市場督導等崗位，10年后可勝任家紡設計總監(jiān)、生產主管、市場總監(jiān)等崗位。

　　主要課程：家紡藝術設計、繡花款式設計與制版、印花面料設計、提花面料設計、室內紡織品配套設計、家紡設計與市場開發(fā)等。

新型紡織機電技術

　　本專業(yè)2005年被批準為我校第一批省級特色專業(yè)，現(xiàn)為國家示范性重點建設專業(yè)，計劃投入資金605萬元。本專業(yè)以基于工作過程的課程體系、教學內容和教學方法的改革為重點，以校企合作為途徑，教學做合一，實施“以機電一體化控制技術為主線，以典型紡織設備為載體，職業(yè)能力不斷遞進”的工學結合人才培養(yǎng)模式教育教學改革。本專業(yè)現(xiàn)有專任老師12人，其中正教授1人、副教授6人。學生職業(yè)素質高，專業(yè)知識扎實，操作技能過硬，發(fā)展?jié)摿Υ?，多年來受到企業(yè)廣泛好評。

　　培養(yǎng)目標：面向紡織、設備制造等企業(yè)，培養(yǎng)從事新型紡織設備的維護、檢修、安裝調試、設備管理與技術改造等技術應用及管理工作以及其它機電設備的操作、裝配、調試、檢修及設計等工作的高素質技能型人才。畢業(yè)生就業(yè)初期可擔任技術員助手，進行班組設備管理；3-5年后可擔任助理技術員，進行班組設備管理；6-10年可成長為技術能手，進行車間設備管理。

　　主要課程：工程制圖與CAD、電工電子基礎與實踐、單片機控制技術應用、PLC與變頻器技術應用、紡織機械維護、電氣安裝與調試、機電控制系統(tǒng)調試與檢修、紡織設備分析與維護、機電設備管理、企業(yè)跟班實習、專業(yè)綜合項目。